柳邕三小歌圩活动现场。受访者供图
柳州山歌进课堂校园歌圩传文化
柳邕三小获“广西校园示范歌圩”称号
-南国今报记者胡来彦
活跃的山歌课堂、热闹的校园歌圩，还有随处可见的山歌展示园地、许许多多会唱山歌的老师和学生……柳州市柳邕路第三小学（简称“柳邕三小”）因此被称为一所会唱山歌的小学，日前还被广西歌圩协会授予“广西校园示范歌圩”称号。
课堂里飘出山歌
“年轻悲鸿来学画啊，人人都说他坏话啊，自知争辩无效果哦，变成画家人人夸，哎呀我的老师哎呀我的同学，变成画家人人夸……”上个月29日，柳邕三小四年级语文课堂上，针对刚学不久的《徐悲鸿励志学画》一课，老师趁热打铁上了一堂“山歌唱课文”课，即小组合作将学习课文后的所感所得编成山歌，并到讲台上用柳州山歌调式唱出来。
据了解，在柳邕三小，这样的山歌课在各班定期开展。不止是语文课和音乐课，数学课上也会不时飘出动听的山歌：“数学公式有奥妙，体积容积莫混淆；占用空间是体积，物体容量容积笑”，还有“分数乘法很简单，计算简便不一般。先约分后再计算，得出数目并不难”……在外人印象中，柳邕三小的孩子就像一群“小刘三姐”“小阿牛哥”，个个会唱山歌。他们还创作了山歌主题的英语短剧，在剧中带着外国来柳的小朋友传唱山歌，这个节目参加全市汇演获得一等奖。
对柳邕三小的老师和学生来说，山歌就像说话一样，对于低年级的学生来说就像顺口溜，直到四年级才会有相对严格的平仄韵律方面的学习要求。而这样简单而有趣的学习形式，最大的好处就是能帮助记忆，要点重点、数学公式、做题方法……编成七言四句记在一张纸上，想不起了随时可以拿出来翻看。一直读读背背太枯燥了，偶尔唱唱山歌调节一下，谁不喜欢呢？
首个“校园示范歌圩”
事实上，孩子们刚进“三小”时与其他学校学生一样，对山歌一无所知，是什么让全校大多数孩子现在都会唱、都爱唱山歌的呢？这得益于学校近年来因校制宜，开展“品民族情韵，升民族素质”课题研究，进行民族传统文化传承教育，山歌便是其中一个主要内容。
该校校长助理罗燕老师介绍，柳邕三小地处县区交接处（柳工大道与柳堡路交会路口），原本是不起眼的城郊小学，700多名学生，80是少数民数，其中又以壮族学生居多，他们有着与生俱来的本土文化情结。柳州山歌作为广西非物质文化遗产，通过口传心授在民间历经千年广为流行，但同样面临着传承和保护的问题。将“柳州山歌”引入学校，不仅激活了校园特色教育，也提升了师生的文化素养，学校也声名远扬。
走进柳邕三小，如同走进山歌的海洋，一进门有“柳邕三小花朵朵，民族花开唱山歌，欢迎你到校园来，和我一起同欢乐|-|rdquo;；走廊上有“脚步轻轻像小兔，大型活动有秩序。花坛球架不要爬，球台栏杆不跨跳”；楼道上有“小朋友们要注意，用完电池不丢弃，争当环保小卫士，我们祖国更美丽”；班级公约有“上学上课不迟到，认真勤奋学习好，遵守纪律我最棒，做个学习好榜样”；卫生角也有“做完值日须牢记，卫生工具摆整齐，从大到小有秩序，凌乱不堪惹人气”，还有“心想唱歌就唱歌，心想唱戏就打锣。柳邕三小四（2）班，随你唱到柳江河”……“教师风采”栏几十名老师的名字和教学特点，也全部是用山歌介绍。
学校定期举办“三月三歌圩节”，还请广西山歌研究专家黄晓平、广西歌王郭秀莲等来传歌、打擂台等。学校有专门的《山歌校本教材》，科研课题《关于柳州山歌进课堂对民族地区文化的传承研究》获得广西十二五规划课题立项。
上个月18日，广西歌圩协会将首个“广西校园示范歌圩”的牌匾授予柳邕三小，专家们评价：将民族传统文化与日常教学相结合，开创了一条“山歌进校园、促教学、传文化”的新路子，寓教于乐，寓学于乐，在山歌中学习文化知识，在山歌中传承中华传统，值得肯定。
