返回首页 > 您现在的位置: 我爱柳州 > 资讯杂谈 > 正文

柳州市2022年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作新闻发布会

发布日期:2022/10/9 17:47:05 浏览:240

来源时间为:2022-06-10

招生考试工作涉及千家万户。今年,我市初高中招生考试工作都有哪些变化?今天(10日)上午9点,市教育局举行柳州市2022年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作新闻发布会,并介绍相关情况。

【9:00更新】发布会正式开始

柳州中考

参加发布会的有:

市教育局副局长、党组成员,市委教育工委委员吴书勤

市教育局副局长、党组成员,市委教育工委委员?温剑

市招生考试院院长?张凤举

市教育科学研究所副所长?曾懿

市教育局基础教育科科长?丰湘冰

市教育局职业教育与成人教育科科长?吴光燃

市教育局体育卫生与艺术教育科负责人?吴海弋

温剑主持发布会

【9:05更新】

市教育局副局长、党组成员,市委教育工委委员吴书勤介绍2022年初中学业水平考试和高中阶段学校招生的有关政策以及相应的工作情况。

柳州中考

一、2022年柳州市初中学业水平考试基本政策

与去年相比,今年的柳州市初中学业水平考试(简称“中考”)基本政策有一个新的改变,其他的保持基本稳定。

一个改变体现在:

中考考试内容及评价方式改变。从今年起,我市将生物实验操作纳入初中学业水平考试,八年级考试除生物、地理科考试,还需要参加生物实验操作考试。物理实验、化学实验、生物实验操作技能考试5月底前全部完成,成绩分合格和不合格两个等级。同时,为促进学生德智体美劳全面发展,今年起在初中综合素质评价中将劳动教育作为单独评价内容,进一步完善综合素质评价体系。

其他的保持基本稳定,体现在:

(一)中考文化科目考试时间。2022年,按照《自治区教育厅办公室关于做好2022年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的通知》(桂教办〔2022〕213号)要求,我市九年级学生中考文化科目考试时间为6月24日、25日、26日。八年级学生中考文化科目考试时间为6月27日。 

(二)2022年中考笔试科目、分值、结果呈现与去年保持一致。纳入中考总成绩的笔试科目为:语文、数学、英语(含听力)、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物。其中九年级的笔试科目及分值为,语文、数学、英语各120分,物理、化学各100分,道德与法治、历史各占60分。八年级的笔试科目及分值为地理、生物各60分,原始总分按1/2(即满分60分)计入2022年九年级学业水平考试总分(得数取小数点后1位,小数点后第2位四舍五入)。体育与健康科考试采取现场测试方式在九年级进行,考跑、跳、投三项,每项占20分,满分按60分计入升学总分。

笔试科目考试成绩及升学总成绩均以A 、A、B 、B、C 、C、D、E八个等级呈现。

(三)继续实行“综合评价、择优录取”的原则。把学业水平考试成绩和综合素质评价结果作为普通高中阶段招生录取的依据。中考总成绩为C等及以上者,且物理实验、化学实验、信息技术、音乐、美术考试成绩为合格者,普通高中方可录取。综合素质评价为A等者,方可作为保送生;综合素质评价为B等及以上者,定向推荐及自治区示范性普通高中方可录取;综合素质评价为C等及以上者,非自治区示范性普通高中方可录取。我市普通高中招生的指令性计划除保送生、特长生外的招生指标,实行网上招生录取。考生自主选择学校,学校择优录取学生。

(四)外来人员随迁子女和柳州市市区外户籍人员在市区参加中考的政策保持稳定。外来人员随迁子女和柳州市市区外户籍人员(以下统称“外来人员”)在市区参加中考的,在中考前符合以下两个条件,可与市区户籍考生一样参加市区公办普通高中网上统一招生录取:①外来人员在柳州市市区初中学校实际连续就读三年,具有我市初中阶段正式完整学籍(以广西中小学生电子学籍管理系统注册为准);②其父母一方(或其他法定监护人)具有我市市区户籍,或在我市城区取得居住证1年以上(含1年)并具有合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)1年以上(含1年)。

对不符合以上条件的外来人员,可在我市市区参加中考借考,也可回户籍所在地参加中考。在市区参加中考借考的,可在我市市区报读中职学校和参加市区公办普通高中自主招生计划招生录取、民办普通高中网上统一招生及自主招生计划招生录取,但不能参加市区公办普通高中网上统一招生录取。

柳州中考

二、2022年全市高中阶段学校招生基本政策

与去年相比,2022年全市高中阶段学校招生政策总体概括为“一增长、两规范、四个基本保持”。

★“一增长”

招生计划较去年有较大增长。2022年自治区下达我市普通高中招生任务数为25600人。为使更多的考生有机会升入普通高中学习,结合我市普通高中学位实际,在自治区下达任务数的基础上,2022年全市普通高中学校招生计划总数为30328人,比2021年全市普通高中招生计划增加1124人,比自治区下达任务数增加4728人。其中市区普通高中招生计划18743人,比去年增加530人,进一步满足人民群众就读普通高中的需求。

此外,自治区下达我市中职全日制招生计划不少于11150人,我市2022年中等职业学校招生计划为11500人,超出自治区下达任务数350人。

★“两规范”

一是规范招生范围和录取管理。根据《自治区教育厅办公室关于做好2022年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作的通知》(桂教办〔2022〕213号)精神,我市所有公办、民办普通高中学校原则上实行属地招生,县域普通高中学校原则上在本县域内招生,市区普通高中学校原则上在市区范围内招生。实行“公民同招”,三所民办普通高中招生纳入统一管理,招生范围与市区公办普通高中保持一致,并同步招生;民办普通高中生源不足的,由我局在市区范围内统筹安排招生计划。同时,按照自治区教育厅“学生参加初中学业水平考试地与升学地相统一”的要求,一律不得跨市域范围招生,即不能招收不在我市参加中考的考生。各学校必须严格按照市教育局下达的招生计划和招生范围、招生对象进行招生。严禁违规争抢生源、“掐尖”招生,严禁设立初高中“直升班”,严禁学校擅自招收已被其他学校录取的学生,严禁提前招生,严禁违规跨招生区域开展招生宣传,严禁以免学费、给予奖学金等不正当手段承诺招生,严禁公办学校与民办学校混合招生。2022年秋季学期,全市所有普通高中高一起始年级一律不得出现大班额及超大班额。

二是规范自主招生及特长生招生管理。2022年学校自主招生及特长生招生安排在中考后进行,学校不得提前组织招生,文化成绩统一使用中考成绩,不得单独另行组织文化考试,可根据实际情况对学生的特长进行专业测试,但不得向学生收取任何费用,不得擅自扩大自主招生和特长生招生人数。学校自主招生及特长生招生方案须提交市教育局审定后方可实施。由各学校主动向社会公布招生方案和录取结果。

★“四个政策基本保持稳定”

一是继续实行定向推荐政策。各自治区示范性普通高中51的指令性招生计划直接分配给各公办初中学校,市区公办初中学校学区生可参加推荐。定向推荐生实行网上填报志愿录取。申请柳高(高新校区)、柳高(柳南校区)、铁一中(城站校区)、铁一中(柳东校区)定向推荐的学生,中考总成绩必须达到A等及以上,申请市一中、市二中、市铁二中、柳江中学定向推荐的学生,中考总成绩必须达到B 等及以上,申请其他示范性普通高中定向推荐的学生,中考总成绩必须达到C等及以上。

二是继续实行保送生政策。从自治区示范性普通高中指令性计划中各拿出10个名额录取保送生,对国家宋庆龄奖学金获得者,或国家级、自治区级、市级三好学生、优秀学生干部、优秀共青团干部、新时代好少年等荣誉之一获得者,由所在初中学校和县(区)教育行政部门推荐保送进入自治区示范性普通高中学习。确认获得保送生资格的学生,须按规定完成初中学业水平各科目考试,取得初中毕业证。

三是继续实行特长生政策。各普通高中学校结合各自办学特色,从指令性招生计划中拿出部分名额招收在体育、音乐、美术、书法、朗诵、辩论、表演、科学、文学创作、工艺制作、电脑制作、创造发明等方面有特长的学生。此外,全国青少年校园足球特色学校(含广西壮族自治区青少年校园足球特色示范学校)从指令性计划中各拿出8个名额招收足球项目特长生。特长生的录取,在普通高中网上统一招生录取开始之前完成,若学校特长生未招满的,其剩余指标全部转入网上统一招生录取指标。

四是继续实施建档立卡脱贫户专项招生政策。落实国家和自治区有关资助政策,对就读我市高中阶段学校符合条件的建档立卡脱贫户家庭子女免除学(杂)费,在校期间提供助学金。自治区三星级及以上中等职业学校等优质学校优先招收建档立卡脱贫户家庭初中毕业生。各县(区)教育行政部门要根据我局下达的建档立卡脱贫户专项招送生计划,细化招送生工作方案,明确初中学校向高中阶段学校输送生源的任务和帮扶责任。

柳州中考

中新社记者:请问进一步增加普通高中招生计划的原因是什么?

柳州中考

市教育局基础教育科科长丰湘冰:

据预测,“十四五”期间,我市初中阶段在校生还将逐年增加,人民群众对入读高中的需求会进一步加大。因此,为了办好人民满意的教育,我市进一步挖潜扩容,继2021年新建的柳江中学岜公塘校区如期投入使用,新增学位5000个,2022年9月市民族高中完成迁建,将新增学位2450个。

“十四五”期间,我市还将陆续启动市三中、市九中的迁建项目,进一步增加普通高中学位。我市逐年提高高中招生计划,巩固和提高全市高中阶段毛入学率和初中生毕业升学率。

柳州中考

《广西日报》记者:请问如何对学生进行综合素质评价?如何确保评价结果客观、公正?

柳州中考

市教育科学研究所副所长曾懿:

今年九年级毕业生的综合素质评价工作,仍按原有方式执行。

依据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔2002〕26号)文件要求,综合素质评价以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方面的基础性发展目标为评价内容,结合《成长记录手册》和执行《中学生日常行为规范》的情况进行综合评定。

为确保评价结果客观、公正,综合素质评价制定有严格的程序和办法,采取自我评价、小组评价和班级评价相结合的方式进行,成立了市、县区和学

[1] [2] [3]  下一页

最新资讯杂谈

欢迎咨询
返回顶部